{"id":5939,"date":"2022-06-23T20:07:35","date_gmt":"2022-06-23T18:07:35","guid":{"rendered":"http:\/\/grainex.cluster026.hosting.ovh.net\/?page_id=5939"},"modified":"2022-06-27T18:35:23","modified_gmt":"2022-06-27T16:35:23","slug":"questions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecolecreactive.org\/index.php\/questions\/","title":{"rendered":"Questions fr\u00e9quentes"},"content":{"rendered":"[vc_row type=\u00a0\u00bbfull_width_background\u00a0\u00bb full_screen_row_position=\u00a0\u00bbmiddle\u00a0\u00bb column_margin=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_tablet=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_phone=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb bg_color=\u00a0\u00bb#feda5f\u00a0\u00bb scene_position=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb top_padding=\u00a0\u00bb2%\u00a0\u00bb constrain_group_1=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb bottom_padding=\u00a0\u00bb2%\u00a0\u00bb text_color=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb row_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb row_border_radius_applies=\u00a0\u00bbbg\u00a0\u00bb overflow=\u00a0\u00bbvisible\u00a0\u00bb advanced_gradient_angle=\u00a0\u00bb0&Prime; 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title=\u00a0\u00bbComment les enfants vont-ils pouvoir obtenir un dipl\u00f4me ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-6d8y3780178\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Il est possible de passer le BAC ou tout autre dipl\u00f4me dans une \u00e9cole d\u00e9mocratique, en se pr\u00e9sentant \u00e0 l\u2019examen en candidat libre.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-6euyf780179\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">La plus grande diff\u00e9rence est qu&rsquo;en \u00e9cole d\u00e9mocratique, aucune pression ni incitation n&rsquo;est exerc\u00e9e sur nos \u00e9tudiants pour qu&rsquo;ils passent un dipl\u00f4me. Aussi, un jeune qui entreprend cette d\u00e9marche, ne le fait pas par obligation, mais par r\u00e9elle motivation, que ce soit pour se lancer un d\u00e9fi, ou parce que l&rsquo;obtention de ce dipl\u00f4me lui permet de poursuivre son projet personnel..<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-do8c6780180\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Chaque jeune qui souhaite se pr\u00e9senter \u00e0 un examen, va alors \u00e9valuer ses besoins, et solliciter l\u2019aide n\u00e9cessaire pour pr\u00e9parer les \u00e9preuves, et s&rsquo;inscrire \u00e0 l&rsquo;examen. Pour certains, la pr\u00e9sence r\u00e9guli\u00e8re de facilitateurs d\u2019apprentissages ou d&rsquo;intervenants ext\u00e9rieurs sera n\u00e9cessaire, d&rsquo;autres se tourneront plut\u00f4t vers leurs pairs, ou fonctionneront de fa\u00e7on plus autonomes, \u00e0 partir des ressources disponibles (manuels, sites Internet, livres, documentaires,etc&#8230;).<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-wrer3780181\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Les facilitateurs sont donc l\u00e0 pour soutenir le jeune dans son projet, en partageant leur exp\u00e9rience et leurs connaissances, mais comme pour tout autre apprentissage ou projet, la pr\u00e9paration d&rsquo;un examen est r\u00e9alis\u00e9e en grande autonomie.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-t9hur780183\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">On pourrait aussi se poser la question autrement : \u00ab\u00a0et si mon enfant d\u00e9cidait de ne pas pr\u00e9parer de dipl\u00f4me ?\u00a0\u00bb&#8230;<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-5q1o6780184\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">La grande majorit\u00e9 des jeunes \u00e9tudiants d&rsquo;\u00e9coles d\u00e9mocratiques passent un dipl\u00f4me et poursuivent leurs \u00e9tudes. Pour autant, certains pr\u00e9f\u00e8rent s&rsquo;orienter vers des carri\u00e8res artistiques, cr\u00e9ent leur entreprise, ou choisissent une voie ne n\u00e9cessitant pas forc\u00e9ment de dipl\u00f4me&#8230; Notre posture vis \u00e0 vis de cela est tr\u00e8s claire : nous faisons confiance \u00e0 chaque jeune pour prendre les d\u00e9cisions et responsabilit\u00e9s sur sa propre vie, pers\u00e9v\u00e9rer dans les domaines qu&rsquo;il choisit, s&rsquo;engager dans les formations qui ont du sens pour lui, \u00e0 un moment donn\u00e9 de sa vie.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-shraf780185\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Et puis, il n&rsquo;y a pas d&rsquo;\u00e2ge pour passer le BAC&#8230;<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"sc-VigVT fFpnOx\">\n<div class=\"ltr sc-EHOje kBxDNZ\"><\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbLes enfants ne vont-ils pas passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de nombreuses connaissances ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-nw0uj780211\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Effectivement, comme tout enfant quel que soit son parcours scolaire, votre enfant va passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 d\u2019une infinit\u00e9 de savoirs\u2026 parce que de nos jours, l\u2019\u00e9tendue des connaissances est tellement vaste qu\u2019il est impossible de conna\u00eetre tout ce qui existe\u2026<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-tgleb780212\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Dans les \u00e9coles qui fonctionnent avec un programme, un choix est fait pour l\u2019enfant, \u00e0 travers les mati\u00e8res scolaires, pour d\u00e9finir ce qui m\u00e9rite ou non d\u2019\u00eatre appris. On leur impose donc des disciplines qu\u2019ils n\u2019ont pas choisies, ainsi qu\u2019un rythme qui ne leur convient pas n\u00e9cessairement.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-t4tcf780213\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">A l\u2019\u00e9cole Cr\u00e9active, nous n\u2019op\u00e9rons aucune hi\u00e9rarchisation des savoirs et sommes convaincus que tous les domaines de connaissance se valent. Ainsi, un enfant qui passerait ses journ\u00e9es \u00e0 faire des math\u00e9matiques n\u2019est pas consid\u00e9r\u00e9 comme plus intelligent qu\u2019un autre qui pr\u00e9f\u00e8rerait s\u2019adonner au jardinage ou au sport.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-0cq98780214\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Partant de ce postulat, nous consid\u00e9rons que tous les domaines de connaissance doivent \u00eatre accessibles, ce que permet l\u2019environnement et l\u2019organisation des \u00e9coles d\u00e9mocratiques, \u00e0 travers notamment :<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-l1j9d780215\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; Les multiples interactions dans un environnement multi \u00e2ges<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-f4q8f780216\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; La libert\u00e9 de mouvement et les possibilit\u00e9s d\u2019exploration, d\u2019exp\u00e9rimentation,<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-h3dtm780217\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; Les ressources mises \u00e0 disposition, qui couvrent domaines de connaissance correspondant \u00e0 l\u2019acquisition du socle commun, mais vont bien au-del\u00e0 des sujets traditionnellement abord\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-j5bhi780218\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Dans une \u00e9cole \u00e0 p\u00e9dagogie classique, les enfants sont mis dans une posture o\u00f9 ils attendent que le savoir leur soit apport\u00e9 par l\u2019adulte. A l\u2019\u00e9cole Cr\u00e9active , ils sont acteurs de leurs apprentissages, sans contrainte ou m\u00e9thode sp\u00e9cifique impos\u00e9e.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-pejqh780219\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Et pour ce qui concerne l\u2019apprentissage de la lecture, de l\u2019\u00e9criture, du calcul ?&#8230;<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-iosnl780220\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Tout \u00eatre humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, et dans notre environnement actuel, il en est de m\u00eame pour lire, \u00e9crire et compter, comp\u00e9tences qui sont appel\u00e9es fondamentales pour une bonne raison : il est difficile de vivre sans. <\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-ubaof780221\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Dans les \u00e9coles d\u00e9mocratiques, tous les enfants sans exception apprennent \u00e0 lire, \u00e9crire et compter sans recevoir forc\u00e9ment d\u2019enseignement formel de la part d\u2019un p\u00e9dagogue dipl\u00f4m\u00e9\u2026 tout comme ils ont appris \u00e0 marcher et parler sans contrainte, programme ou m\u00e9thode<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbEt si un enfant ne veut rien faire, vous faites quoi ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-y493p780256\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Dans notre \u00e9cole, tous les membres sont consid\u00e9r\u00e9s comme des personnes, libres de choisir la mani\u00e8re dont ils souhaitent occuper leur journ\u00e9e&#8230; ce qui peut \u00eatre, certains jours, de d\u00e9cider de ne rien faire&#8230; et nous respectons cela.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-smzgn780257\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Et puis, que signifie r\u00e9ellement \u00ab\u00a0ne rien faire\u00a0\u00bb ?&#8230; R\u00e9fl\u00e9chir, m\u00e9diter, imaginer, observer&#8230; est-ce ne rien faire ?<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-b7o9j780258\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Dans ce type de r\u00e9flexion, \u00ab\u00a0Faire\u00a0\u00bb est souvent rattach\u00e9 \u00e0 l&rsquo;id\u00e9e de quelque chose de visible, et qui ait du sens pour celui qui observe. Ainsi, pour certains \u00ab\u00a0discuter\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0jouer\u00a0\u00bb, c&rsquo;est \u00ab\u00a0ne rien faire\u00a0\u00bb&#8230; quand nous consid\u00e9rons que ce sont d&rsquo;excellents supports d&rsquo;apprentissage, et moyens de s&rsquo;ouvrir \u00e0 de nouveaux domaines de connaissance.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-tdwut780260\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Et s&rsquo;il s&rsquo;ennnuie ?<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-xosd5780261\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Nous n\u2019avons pas vocation \u00e0 assister un membre qui s\u2019ennuierait en lui proposant des activit\u00e9s&#8230;. et nous pensons qu&rsquo;il est important de reconsid\u00e9rer l\u2019ennui \u00e0 sa juste valeur. <\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-teskn780262\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Dans notre soci\u00e9t\u00e9 de loisirs, tout est l\u00e0 pour tenter de remplir le moindre vide qui pourrait laisser place \u00e0 la r\u00e9flexion&#8230; et d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge (d\u00e8s la cr\u00eache) les activit\u00e9s propos\u00e9es aux enfants s&rsquo;enchainent, pour ne pas laisser s&rsquo;installer l&rsquo;ennui. Le d\u00e9soeuvrement est per\u00e7u comme n\u00e9gatif, associ\u00e9 \u00e0 des notions de non productivit\u00e9, de fain\u00e9antise, de d\u00e9pression&#8230;<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-r3imc780263\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Pourtant, il poss\u00e8de aussi son versant positif. L\u2019oisivet\u00e9 est source de cr\u00e9ativit\u00e9, de d\u00e9couvertes, de r\u00e9ponses aux questions que nous n\u2019avions pas jusque l\u00e0&#8230; elle permet de d\u00e9velopper l&rsquo;imaginaire, la connaissance de soi.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbEt si mon enfant d\u00e9cide de jouer toute la journ\u00e9e ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-509rj780289\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Pour r\u00e9pondre \u00e0 cette question, il nous semble opportun de laisser la parole \u00e0 Andr\u00e9 Stern, auteur du livre \u00a0\u00bb JOUER, faisons confiance \u00e0 nos enfants\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-3c0r3780291\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">\u00ab Le jeu est pour l&rsquo;enfant la mani\u00e8re la plus directe de se connecter \u00e0 la vie de tous les jours, \u00e0 lui-m\u00eame et au monde. Le jeu libre est pour lui une n\u00e9cessit\u00e9, une pr\u00e9disposition, un penchant, souvent un imp\u00e9ratif. Il est un accomplissement profond. \u00bb Andr\u00e9 Stern<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Andr\u00e9 Stern parle de &quot;JOUER&quot;, son nouveau livre (Actes Sud 2017) - trailer officiel (vostfr)\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/EDA5tDxQDt0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen title=\"Andr\u00e9 Stern parle de \"JOUER\", son nouveau livre (Actes Sud 2017) - trailer officiel (vostfr)\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbComment les enfants vont-ils apprendre la frustration ou le go\u00fbt de l&rsquo;effort\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<p id=\"viewer-26van780316\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Le go\u00fbt de l\u2019effort\u2026<br \/>\n<\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Il est fr\u00e9quent de relier la notion d\u2019effort \u00e0 l\u2019id\u00e9e de contrainte, et \u00e0 des sensations n\u00e9gatives (p\u00e9nibilit\u00e9, frustration, \u2026). <\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Pourtant, d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge, l\u2019enfant est capable de mettre en \u0153uvre, spontan\u00e9ment et avec beaucoup d\u2019enthousiasme, des efforts consid\u00e9rables pour arriver \u00e0 atteindre ses buts.\u00a0 <\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Parce qu\u2019il sait ce qu\u2019il veut, il peut mettre en place des actions et strat\u00e9gies coh\u00e9rentes pour l\u2019obtenir, avec d\u2019autant plus d\u2019implication que sa motivation est grande.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-sjdno780320\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Ainsi, lorsqu\u2019on se consacre \u00e0 des activit\u00e9s que l\u2019on aime, lorsqu\u2019on a un int\u00e9r\u00eat pour ce que l\u2019on fait, lorsqu\u2019on est passionn\u00e9 et enthousiaste,\u2026 alors nous sommes tous capables de mettre en \u0153uvre des efforts prolong\u00e9s et une \u00e9nergie consid\u00e9rable pour atteindre l\u2019objectif que l\u2019on s\u2019est fix\u00e9. <\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">C\u2019est dans ces conditions que l\u2019on peut donner le meilleur de soi-m\u00eame, se d\u00e9passer, et ainsi contribuer au mieux \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est ce m\u00e9canisme et cette notion de l\u2019effort qui se joue \u00e0 l\u2019\u00e9cole Cr\u00e9active.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-4ro83780322\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">\u2026et la frustration !<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-08rsu780323\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">\u00ab Dans la vie, on ne peut pas faire tout ce qu\u2019on veut \u00bb \u2026 c\u2019est vrai ! Et en \u00e9cole d\u00e9mocratique non plus\u2026 \u00ab \u00catre libre \u00bb ne signifie pas ne pas vivre de contrainte ou de frustration.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-vw3jy780324\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Il y a une diff\u00e9rence entre les limites impos\u00e9es par la vie en soci\u00e9t\u00e9, et les obligations que l\u2019on impose aux enfants concernant leurs apprentissages. Lever les obligations de r\u00e9sultat scolaire, de modalit\u00e9 d\u2019apprentissage ou d\u2019\u00e9valuation, n\u2019\u00e9quivaut pas \u00e0 soustraire l\u2019enfant des contraintes de la vie en soci\u00e9t\u00e9. <\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">La vie est d\u00e9j\u00e0 pleine de d\u00e9fis, nous ne pensions pas qu&rsquo;il soit utile de cr\u00e9er des obstacles artificiels, surtout si ces difficult\u00e9s n&rsquo;ont rien \u00e0 voir avec ceux de la vie r\u00e9elle. <\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Au cours de leurs projets, les jeunes sont confront\u00e9s \u00e0 des d\u00e9fis concrets, des situations qui n\u00e9cessitent une grande pers\u00e9v\u00e9rance, des \u00e9checs et des conflits, et des d\u00e9cisions parfois lourdes de cons\u00e9quences pour eux-m\u00eames et leur groupe\u2026 <\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Pour cette raison, nous consid\u00e9rons que notre \u00e9cole pr\u00e9pare les enfants \u00e0 la \u00ab vie r\u00e9elle \u00bb comme aucune autre, car elle va leur permettre de d\u00e9velopper toutes ces m\u00e9ta-comp\u00e9tences qui leur seront indispensables pour s\u2019\u00e9panouir dans le monde de demain : confiance en soi, aptitude \u00e0 la prise d\u2019initiative, imagination et cr\u00e9ativit\u00e9, capacit\u00e9 \u00e0 d\u00e9lib\u00e9rer et argumenter dans un cadre collectif, responsabilit\u00e9, civisme\u2026<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-qij09780328\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">A l\u2019\u00e9cole Cr\u00e9active, les enfants doivent respecter un cadre, compos\u00e9 de nombreuses r\u00e8gles pour le respect des autres, de l\u2019environnement, du mat\u00e9riel, la s\u00e9curit\u00e9,\u2026 ce qui g\u00e9n\u00e8re au quotidien des frustrations, chez les membres de tous \u00e2ges. <\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">La n\u00e9cessit\u00e9 de s\u2019autog\u00e9rer pour respecter les r\u00e8gles, le \u00ab vivre ensemble \u00bb, impliquent un vrai travail sur soi et un haut degr\u00e9 de maturit\u00e9. <\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">On pourrait comparer l\u2019entr\u00e9e en \u00e9cole d\u00e9mocratique au passage \u00e0 la vie d\u2019adulte (ou d\u2019\u00e9tudiant en 1\u00e8re ann\u00e9e) : \u00e9largissement soudain des libert\u00e9s et des responsabilit\u00e9s qui vont avec, d\u00e9cisions \u00e0 prendre, confrontation \u00e0 des situations nouvelles, etc\u2026 <\/span><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">La soudaine responsabilit\u00e9 de soi a quelque chose de vertigineux, et l&rsquo;exp\u00e9rience des \u00e9coles d\u00e9mocratiques d\u00e9montre les b\u00e9n\u00e9fices d\u2019offrir aux enfants cette possibilit\u00e9 de prendre leur vie en main d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/span><\/p>\n[\/vc_column_text][\/toggle][\/toggles][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=\u00a0\u00bbfull_width_background\u00a0\u00bb full_screen_row_position=\u00a0\u00bbmiddle\u00a0\u00bb column_margin=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_tablet=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_phone=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb scene_position=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb top_padding=\u00a0\u00bb0%\u00a0\u00bb bottom_padding=\u00a0\u00bb5%\u00a0\u00bb left_padding_desktop=\u00a0\u00bb10%\u00a0\u00bb constrain_group_2=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb right_padding_desktop=\u00a0\u00bb10%\u00a0\u00bb text_color=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb row_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb row_border_radius_applies=\u00a0\u00bbbg\u00a0\u00bb overflow=\u00a0\u00bbvisible\u00a0\u00bb advanced_gradient_angle=\u00a0\u00bb0&Prime; overlay_strength=\u00a0\u00bb0.3&Prime; gradient_direction=\u00a0\u00bbleft_to_right\u00a0\u00bb shape_divider_position=\u00a0\u00bbbottom\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb gradient_type=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb shape_type=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb][vc_column column_padding=\u00a0\u00bbno-extra-padding\u00a0\u00bb column_padding_tablet=\u00a0\u00bbinherit\u00a0\u00bb column_padding_phone=\u00a0\u00bbinherit\u00a0\u00bb column_padding_position=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb column_element_spacing=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color_opacity=\u00a0\u00bb1&Prime; background_hover_color_opacity=\u00a0\u00bb1&Prime; column_shadow=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_link_target=\u00a0\u00bb_self\u00a0\u00bb column_position=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb gradient_direction=\u00a0\u00bbleft_to_right\u00a0\u00bb overlay_strength=\u00a0\u00bb0.3&Prime; width=\u00a0\u00bb1\/1&Prime; tablet_width_inherit=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb tablet_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb phone_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb animation_type=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb border_type=\u00a0\u00bbsimple\u00a0\u00bb column_border_width=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"faq-header flexbox-item layout-collapse sc-ifAKCX fDlGPi\">\n<div class=\" search-and-title justify-content\">\n<div class=\"faq-title sc-cvbbAY jiOqZy\">\n<h3 class=\"LinesEllipsis \">Des questions sur le quotidien dans l&rsquo;\u00e9cole<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][toggles style=\u00a0\u00bbminimal_small\u00a0\u00bb][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbC&rsquo;est quoi une journ\u00e9e\u00ab\u00a0type\u00ab\u00a0 \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole Cr\u00e9active ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-da865780381\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Il n&rsquo;existe pas vraiment de journ\u00e9e type \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole Cr\u00e9active.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-yvql8780382\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Seuls quelques \u00e9v\u00e8nements viennent rythmer le quotidien de ses membres :<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-9h5y2780383\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; l&rsquo;Agora, chaque matin \u00e0 10h<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-qg0ez780384\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; les t\u00e2ches de m\u00e9nage, \u00e0 15h30<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-fm43y780385\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Tous les jours, se tiennent aussi les conseils (conseil de justice ou conseil d&rsquo;\u00e9cole), de 12h \u00e0 13h30, auxquels les jeunes peuvent choisir de participer ou non&#8230;<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-cte8h780387\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">En dehors de cela, le programme est libre, et change tous les jours&#8230; en fonction des saisons, de la m\u00e9t\u00e9o, des d\u00e9couvertes, des rencontres ! <\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-87o8l780388\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Pour certains, une routine s&rsquo;installe avec des activit\u00e9s r\u00e9guli\u00e8res&#8230; pour d&rsquo;autre, chaque journ\u00e9e est diff\u00e9rente. Des activit\u00e9s collectives sont organis\u00e9es sur proposition d\u2019un ou plusieurs membres, mais seuls les enfants int\u00e9ress\u00e9s y participent.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbEst-ce que les jeunes font des sorties ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-ri0yn780414\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Oui, des sorties peuvent \u00eatre organis\u00e9es, \u00e0 la demande d&rsquo;un ou plusieurs membres de l&rsquo;\u00e9cole. <\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-ewk9k780415\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Il peut s&rsquo;agir de sorties de quelques heures (nature, sportive, culturelle&#8230;) ou de quelques jours (classe verte). <\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-j0fpa780416\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Elles sont valid\u00e9es en conseil d&rsquo;\u00e9cole ou par la commission \u00ab\u00a0sorties\u00a0\u00bb, en fonction des ressources n\u00e9cessaires pour r\u00e9aliser la sortie (moyens humains, mat\u00e9riels, financiers&#8230;).<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-fqvli780417\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Chaque membre reste libre de participer ou non \u00e0 ces sorties.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbComment g\u00e9rez-vous l&rsquo;acc\u00e8s au mat\u00e9riel fragile ou dangereux ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-lk5dh780431\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Pour pouvoir utiliser librement et de fa\u00e7on autonome le mat\u00e9riel fragile ou dangeureux (bouilloire, four, fer \u00e0 souder, microscope, instruments de musique, machine \u00e0 coudre, ordinateurs,&#8230;), les membres de l&rsquo;\u00e9cole doivent obtenir un \u00ab\u00a0certificat\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-5vrzf780432\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Le certificat s&rsquo;obtient apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 sensibilis\u00e9 aux risques li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;utilisation de ce mat\u00e9riel (pour soi, pour les autres, pour le mat\u00e9riel), et avoir pu montrer son aptitude \u00e0 l&rsquo;utiliser de fa\u00e7on ad\u00e9quate.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-xup2i780434\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">En cas d&rsquo;utilisation inadapt\u00e9e du mat\u00e9riel en question, le membre concern\u00e9 peut se voir retirer le certificat par le conseil de justice, et devra alors le repasser.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbQue font les adultes pr\u00e9sents dans l&rsquo;\u00e9cole ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-kggxp780448\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Le quotidien des adultes, comme celui des enfants, varie chaque jour en fonction des sollicitations re\u00e7ues, des projets valid\u00e9s, des incidents rencontr\u00e9s, des sorties ou ateliers programm\u00e9s, des id\u00e9es partag\u00e9es, des responsabilit\u00e9s \u00e0 assumer, &#8230;<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-zhwg9780449\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Par moment aussi, il s&rsquo;agit juste de se poser l\u00e0, se rendre disponible, rester \u00e0 l&rsquo;\u00e9coute&#8230; un \u00e9quilibre parfois difficile \u00e0 trouver entre le volume de travail \u00e0 effectuer pour assurer le bon fonctionnement de l&rsquo;\u00e9cole, et la n\u00e9cessit\u00e9 de ralentir, pour vivre l&rsquo;instant et permettre aux \u00e9changes d&rsquo;avoir lieu.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-tenbs780450\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Le r\u00f4le des facilitateurs est \u00e9galement d\u00e9crit \u00e0 la page \u00ab\u00a0l&rsquo;\u00e9quipe\u00a0\u00bb. <\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][\/toggles][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=\u00a0\u00bbfull_width_background\u00a0\u00bb full_screen_row_position=\u00a0\u00bbmiddle\u00a0\u00bb column_margin=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_tablet=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_phone=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb scene_position=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb top_padding=\u00a0\u00bb0%\u00a0\u00bb bottom_padding=\u00a0\u00bb5%\u00a0\u00bb left_padding_desktop=\u00a0\u00bb10%\u00a0\u00bb constrain_group_2=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb right_padding_desktop=\u00a0\u00bb10%\u00a0\u00bb text_color=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb row_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb row_border_radius_applies=\u00a0\u00bbbg\u00a0\u00bb overflow=\u00a0\u00bbvisible\u00a0\u00bb advanced_gradient_angle=\u00a0\u00bb0&Prime; overlay_strength=\u00a0\u00bb0.3&Prime; gradient_direction=\u00a0\u00bbleft_to_right\u00a0\u00bb shape_divider_position=\u00a0\u00bbbottom\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb gradient_type=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb shape_type=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb][vc_column column_padding=\u00a0\u00bbno-extra-padding\u00a0\u00bb column_padding_tablet=\u00a0\u00bbinherit\u00a0\u00bb column_padding_phone=\u00a0\u00bbinherit\u00a0\u00bb column_padding_position=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb column_element_spacing=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color_opacity=\u00a0\u00bb1&Prime; background_hover_color_opacity=\u00a0\u00bb1&Prime; column_shadow=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_link_target=\u00a0\u00bb_self\u00a0\u00bb column_position=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb gradient_direction=\u00a0\u00bbleft_to_right\u00a0\u00bb overlay_strength=\u00a0\u00bb0.3&Prime; width=\u00a0\u00bb1\/1&Prime; tablet_width_inherit=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb tablet_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb phone_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb animation_type=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb border_type=\u00a0\u00bbsimple\u00a0\u00bb column_border_width=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"faq-header flexbox-item layout-collapse sc-ifAKCX fDlGPi\">\n<div class=\" search-and-title justify-content\">\n<div class=\"faq-title sc-cvbbAY jiOqZy\">\n<h3>Des questions sur l&rsquo;apr\u00e8s&#8230;<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][toggles style=\u00a0\u00bbminimal_small\u00a0\u00bb][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbEt si mon enfant veut faire des \u00e9tudes sup\u00e9rieures ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-siljc780482\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Une majorit\u00e9 des jeunes des \u00e9coles d\u00e9mocratiques passe par le Bac et suit une formation universitaire.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-buqmo780483\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Le livre the lives of Subdbury alumni (2005) est un sondage de ce que sont devenus les centaines d\u2019anciens de Sudbury-Valley aux Etats-Unis. Parmi eux, 80% finissent par aller \u00e0 l\u2019universit\u00e9, et obtiennent habituellement leur premier choix.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-yaei8780484\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\"> Par ailleurs, les enfants qui issus des \u00e9coles d\u00e9mocratiques s&rsquo;adaptent g\u00e9n\u00e9ralement tr\u00e8s bien au format de l&rsquo;universit\u00e9. <\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-fsmgq780485\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Peter Gray en parle dans son livre Libre pour Apprendre (p136) :\u201c(\u2026) aucun des dipl\u00f4m\u00e9s (de la Sudbury Valley School) ne se plaignait de difficult\u00e9s \u00e0 s\u2019adapter au cadre formel que repr\u00e9sente l\u2019universit\u00e9 ou un emploi. Ceux que nous avons pu questionner \u00e0 ce sujet au cours des entretiens ont expliqu\u00e9 \u00e0 l\u2019unisson que le choix de poursuivre leurs \u00e9tudes ou d\u2019exercer un m\u00e9tier particulier \u00e9tait le leur, qu\u2019ils aimaient ce qu\u2019ils faisaient et qu\u2019ils \u00e9taient tout \u00e0 fait en mesure d\u2019accepter les r\u00e8gles que ces engagements impliquaient. Des individus qui avaient \u00e9t\u00e9 en r\u00e9bellion \u00e0 l\u2019\u00e9gard du travail scolaire impos\u00e9 lorsqu\u2019ils n\u2019avaient pas leur mot \u00e0 dire, c\u2019est \u00e0 dire avant d\u2019entrer \u00e0 Sudbury Valley, acceptaient les contraintes de l\u2019universit\u00e9 et d\u2019un emploi parce que cela proc\u00e9dait de leur choix. Ils soulignaient \u00e9galement qu\u2019ils avaient ressenti davantage de libert\u00e9 pendant chaque jour et chaque minute pass\u00e9s \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ou \u00e0 exercer un m\u00e9tier qu\u2019ils n\u2019en avaient connue dans les \u00e9coles conventionnelles qu\u2019ils avaient fr\u00e9quent\u00e9es.\u201d<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-x1kf6780487\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">En France, l&rsquo;obtention d&rsquo;un BAC reste encore n\u00e9cessaire pour acc\u00e9der \u00e0 certaines formations sup\u00e9rieures, et les jeunes des \u00e9coles d\u00e9mocratiques, bien ancr\u00e9s dans la r\u00e9alit\u00e9 du monde qui les entoure, suaront qu&rsquo;ils doivent pr\u00e9parer cet examen, passerelle n\u00e9cessaire \u00e0 la r\u00e9alisation de leur projet.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-stxhe780489\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Pour les non-bacheliers, certaines formation et dipl\u00f4mes restent accessibles :<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-9lq2u780490\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; les BTS,<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-cj2v4780491\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; le certificat de capacit\u00e9 en droit<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-oo8b3780492\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; la capacit\u00e9 en gestion des entreprises, <\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-k400l780493\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; certains dipl\u00f4mes d\u2019Etat, dans les m\u00e9tiers du social et du param\u00e9dical (assistant dentaire, aide-soignant, auxiliaire pu\u00e9riculture), ou encore dans les domaines du sport, de l\u2019animation, et de la culture,<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-i1dwr780494\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">&#8211; le Conservatoire national des arts et m\u00e9tiers, qui propose des cours du soir ou \u00e0 distance, ouvre certaines de ses formations aux non-bacheliers,&#8230;<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-2soyj780496\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Enfin, de nouvelles \u00e9coles \u00e0 p\u00e9dagogies innovantes se cr\u00e9\u00e9ent, et proposent des formations sup\u00e9rieures sans condition de dipl\u00f4me (simplon, ecole 42,&#8230;)<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbEst-il possible de r\u00e9int\u00e9grer une \u00e9cole classique apr\u00e8s l&rsquo;\u00e9cole Cr\u00e9active ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-bhmtp780461\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Il arrive fr\u00e9quemment, pour diff\u00e9rentes raisons (d\u00e9m\u00e9nagement, souhait de l&rsquo;enfant ou de ses parents, orientation en formation professionnelle, souci financier, etc&#8230;), qu&rsquo;un enfant quitte notre \u00e9cole pour r\u00e9int\u00e9grer une \u00e9cole traditionnelle ou alternative.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-ggwew780463\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Si l&rsquo;enfant est en primaire, il r\u00e9int\u00e8grera la classe correspondant \u00e0 son \u00e2ge, s&rsquo;il est au coll\u00e8ge ou au lyc\u00e9e, il est possible que les services de l&rsquo;acad\u00e9mie ou l&rsquo;\u00e9tablissement scolaire sollicit\u00e9 lui demande de passer une \u00e9valuation de niveau (g\u00e9n\u00e9ralement en maths et fran\u00e7ais). Nous pouvons les aider \u00e0 se pr\u00e9parer \u00e0 cette \u00e9valuation.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-c18p1780465\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">L&rsquo;exp\u00e9rience de chaque enfant est unique, mais globalement, la motivation de l&rsquo;enfant \u00e0 int\u00e9grer ou r\u00e9int\u00e9grer une formation classique sera un \u00e9l\u00e9ment d\u00e9terminant de sa r\u00e9ussite.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][\/toggles][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=\u00a0\u00bbfull_width_background\u00a0\u00bb full_screen_row_position=\u00a0\u00bbmiddle\u00a0\u00bb column_margin=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_tablet=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_phone=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb scene_position=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb top_padding=\u00a0\u00bb0%\u00a0\u00bb bottom_padding=\u00a0\u00bb5%\u00a0\u00bb left_padding_desktop=\u00a0\u00bb10%\u00a0\u00bb constrain_group_2=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb right_padding_desktop=\u00a0\u00bb10%\u00a0\u00bb text_color=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb row_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb row_border_radius_applies=\u00a0\u00bbbg\u00a0\u00bb overflow=\u00a0\u00bbvisible\u00a0\u00bb advanced_gradient_angle=\u00a0\u00bb0&Prime; overlay_strength=\u00a0\u00bb0.3&Prime; gradient_direction=\u00a0\u00bbleft_to_right\u00a0\u00bb shape_divider_position=\u00a0\u00bbbottom\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb gradient_type=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb shape_type=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb][vc_column column_padding=\u00a0\u00bbno-extra-padding\u00a0\u00bb column_padding_tablet=\u00a0\u00bbinherit\u00a0\u00bb column_padding_phone=\u00a0\u00bbinherit\u00a0\u00bb column_padding_position=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb column_element_spacing=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color_opacity=\u00a0\u00bb1&Prime; background_hover_color_opacity=\u00a0\u00bb1&Prime; column_shadow=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_link_target=\u00a0\u00bb_self\u00a0\u00bb column_position=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb gradient_direction=\u00a0\u00bbleft_to_right\u00a0\u00bb overlay_strength=\u00a0\u00bb0.3&Prime; width=\u00a0\u00bb1\/1&Prime; tablet_width_inherit=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb tablet_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb phone_text_alignment=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb animation_type=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb border_type=\u00a0\u00bbsimple\u00a0\u00bb column_border_width=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb column_border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"faq-header flexbox-item layout-collapse sc-ifAKCX fDlGPi\">\n<div class=\" search-and-title justify-content\">\n<div class=\"faq-title sc-cvbbAY jiOqZy\">\n<div class=\"faq-header flexbox-item layout-collapse sc-ifAKCX fDlGPi\">\n<div class=\" search-and-title justify-content\">\n<div class=\"faq-title sc-cvbbAY jiOqZy\">\n<h3 class=\"LinesEllipsis \">Des questions sur le mod\u00e8le<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][toggles style=\u00a0\u00bbminimal_small\u00a0\u00bb][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbC&rsquo;est quoi la diff\u00e9rence avec la p\u00e9dagogie Montessori ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-sejrm780543\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">La vision de l\u2019enfance dans cette p\u00e9dagogie est sensiblement la m\u00eame que la n\u00f4tre.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-olnml780544\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">En effet, Maria Montessori voit l\u2019enfant comme un \u00eatre \u00e0 la personnalit\u00e9 unique qui a un rythme d\u2019apprentissage sp\u00e9cifique. Pour elle comme pour nous, la curiosit\u00e9 et la soif d\u2019apprendre de l\u2019enfant sont inn\u00e9es et le r\u00f4le de l\u2019\u00e9cole est simplement de laisser s\u2019\u00e9panouir cette envie d\u2019apprendre.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-j36fu780545\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Maria Montessori estime que l\u2019enfant conna\u00eet des \u00ab p\u00e9riodes sensibles \u00bb, c\u2019est-\u00e0-dire des moments d\u2019extr\u00eame r\u00e9ceptivit\u00e9 au cours desquels l\u2019absorption des informations qui l\u2019entourent se fait naturellement. Ces connaissances, assimil\u00e9es dans l\u2019enthousiasme, construisent solidement sa compr\u00e9hension du monde. L\u2019attitude du personnel enseignant se doit donc d\u2019\u00eatre observatrice mais peu interventionniste, afin de ne pas interf\u00e9rer dans ce processus cognitif.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-22kd8780547\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">C\u2019est par l\u2019absence d\u2019un cadre d\u00e9mocratique impliquant les \u00e9l\u00e8ves et par la mise \u00e0 disposition d\u2019un mat\u00e9riel p\u00e9dagogique sp\u00e9cifique que l\u2019approche Montessori diff\u00e8re le plus de la philosophie Sudbury.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-e7pwy780548\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">En effet, nous ne limiterons pas les enfants \u00e0 un mat\u00e9riel \u00e9ducatif sp\u00e9cifique. Nous privil\u00e9gierons l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019environnement du quotidien. Celui-ci permet les m\u00eames apprentissages sensoriels et cognitifs autonomes, sans effectuer de s\u00e9paration entre les apprentissages scolaires et la vie quotidienne.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-wvlfz780549\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Cr\u00e9er du mat\u00e9riel \u00e9ducatif dirige les enfants vers certaines activit\u00e9s dont l\u2019adulte attend des r\u00e9sultats sp\u00e9cifiques.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-bmwvw780550\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Or, l\u2019un des principes fondamentaux de notre approche \u00e9ducative est que les adultes n\u2019ont pas besoin d\u2019influencer, de juger ou d\u2019\u00e9valuer les activit\u00e9s choisies par les enfants, car nous estimons (et l\u2019exp\u00e9rience des autres \u00e9coles de type Sudbury le prouve) que ceux-ci disposent naturellement des outils pour acqu\u00e9rir les connaissances et comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour mener une vie d\u2019adulte satisfaisante.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-waxqd780551\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Le r\u00f4le des adultes est plut\u00f4t de soutenir les \u00e9l\u00e8ves et d\u2019avoir confiance en leur capacit\u00e9 de prendre des d\u00e9cisions sens\u00e9es et d\u2019apprendre de leurs erreurs.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-ip7da780552\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Par ailleurs, les \u00e9l\u00e8ves en \u00e9cole Sudbury peuvent participer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration et l\u2019application des r\u00e8gles et du fonctionnement de l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbC&rsquo;est quoi la diff\u00e9rence avec les techniques Freinet ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-2hjqy780584\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">On compare parfois les \u00e9coles Sudbury aux \u00e9coles Freinet. Il est vrai que l\u2019approche Sudbury rejoint bon nombre des \u00ab invariants p\u00e9dagogiques \u00bb formul\u00e9s par C\u00e9lestin Freinet. <\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-huc42780586\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Freinet d\u00e9fendait en outre que l\u2019apprentissage n\u2019est efficace que s\u2019il est motiv\u00e9, non-contraint, et s\u2019il n\u2019est pas coup\u00e9 de la vie quotidienne et du monde ext\u00e9rieur, ce qui rejoint tout \u00e0 fait notre approche. Il parle aussi de l\u2019expression libre, du dessin libre, du jardin scolaire, qui sont autant d\u2019\u00e9l\u00e9ments existant \u00e9galement dans notre \u00e9cole.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-pa4fr780588\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Enfin, la m\u00e9thode Freinet entend pr\u00e9server les enfants du sentiment d\u2019\u00e9chec jug\u00e9 inhibiteur et destructeur. Notre vision de l\u2019\u00e9chec est diff\u00e9rente : nous avons la conviction que les \u00e9checs font partie du processus d\u2019apprentissage et de perfectionnement.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbC&rsquo;est quoi la diff\u00e9rence avec les lyc\u00e9es auto-g\u00e9r\u00e9s ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-2hjqy780584\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\">On peut \u00e9galement rapprocher les \u00e9coles Sudbury des lyc\u00e9es autog\u00e9r\u00e9s. En effet, l\u2019organisation de ces \u00e9tablissements n\u2019est pas hi\u00e9rarchique, les \u00e9l\u00e8ves et le personnel enseignant prennent collectivement part aux d\u00e9cisions qui rel\u00e8vent de la vie de l\u2019\u00e9tablissement. Il n\u2019y a pas dans ces lyc\u00e9es de notation obligatoire, ni de s\u00e9paration des \u00e9l\u00e8ves par \u00e2ge, la fr\u00e9quentation des cours est libre et les \u00e9l\u00e8ves s\u2019auto-\u00e9valuent. Nous partageons donc de nombreuses valeurs, comme la responsabilisation, le libre-choix, l\u2019absence de classes d\u2019\u00e2ge et l\u2019organisation d\u00e9mocratique.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbC&rsquo;est quoi la diff\u00e9rence avec la p\u00e9dagogie institutionnelle ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-i8p9a780611\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Dans le prolongement des m\u00e9thodes Freinet, la p\u00e9dagogie institutionnelle (dite aussi \u00ab coop\u00e9rative \u00bb), fond\u00e9e par Fernand Oury et Raymond Fonvieille, rejoint notre volont\u00e9 d\u2019instaurer des institutions \u00e0 m\u00eame de cr\u00e9er un cadre s\u00e9curisant o\u00f9 l\u2019on est respect\u00e9 et o\u00f9 l\u2019on a envie d\u2019apprendre, et de permettre aux enfants d\u2019acqu\u00e9rir les aptitudes qui leur permettront de s\u2019\u00e9panouir dans la vie future.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-1lqet780612\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Notamment, elle se propose d&rsquo;\u00e9tablir, cr\u00e9er et faire respecter des r\u00e8gles de vie dans l&rsquo;\u00e9cole, par des institutions appropri\u00e9es telles que le Conseil Coop\u00e9ratif qui \u00e9quivaut \u00e0 notre Conseil d\u2019\u00e9cole, le \u201cQuoi de neuf ?\u201d qui s&rsquo;apparente \u00e0 nos annonces \u00e0 l\u2019Agora du matin et les ceintures de comp\u00e9tences qui se rapprochent de nos certifications.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-82eyn780613\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Selon cette p\u00e9dagogie institutionnelle, si l&rsquo;enfant per\u00e7oit le lieu classe comme un endroit de rep\u00e8res, de s\u00e9curit\u00e9 et de vie o\u00f9 l&rsquo;on peut r\u00e9gler des questions, il va progressivement prendre en charge sa vie d&rsquo;\u00e9colier. Il va garder ou retrouver le go\u00fbt d&rsquo;apprendre, \u00e0 travers son engagement et ses initiatives. Nous partageons cette vision p\u00e9dagogique.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-tohn7780614\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Dans la p\u00e9dagogie institutionnelle, les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves y sont \u00e9valu\u00e9s sous forme de ceintures de comp\u00e9tences, cens\u00e9es favoriser la coop\u00e9ration entre les \u00e9l\u00e8ves. Les couleurs de ces ceintures correspondent \u00e0 divers degr\u00e9s de ma\u00eetrise d\u2019une comp\u00e9tence, sur le principe des ceintures des judokas. Dans les \u00e9coles Sudbury ouvertes depuis de nombreuses ann\u00e9es, on observe qu\u2019il n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019avoir recours \u00e0 un indicateur mat\u00e9riel pour que les \u00e9l\u00e8ves coop\u00e8rent. Seuls les certificats et les mini-cv, affich\u00e9s dans l\u2019\u00e9cole, permettent d\u2019identifier des comp\u00e9tences particuli\u00e8res chez certains membres.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][toggle color=\u00a0\u00bbExtra-Color-1&Prime; title=\u00a0\u00bbC&rsquo;est quoi la diff\u00e9rence avec l&rsquo;approche Steiner ?\u00a0\u00bb][vc_column_text]\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<div class=\"questionAnswer rcvForAnswer\">\n<div class=\"sc-gqjmRU ilmJlA\">\n<div class=\"kvdbP _1O7aH\" dir=\"ltr\" data-id=\"rich-content-viewer\">\n<div class=\"_1hN1O\">\n<p id=\"viewer-k5701780628\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Selon Rudolf Steiner, l\u2019\u00e9cole ne doit pas se limiter \u00e0 transmettre des savoirs acad\u00e9miques, mais favoriser l\u2019\u00e9panouissement de chaque enfant et l\u2019aider \u00e0 trouver sa voie, ce qui rejoint notre vision de la finalit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole. Toutefois, les moyens mis en \u0153uvre par les \u00e9coles Steiner diff\u00e8rent de l\u2019approche Sudbury.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-kxvfr780629\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Dans ces \u00e9coles, les \u00e9l\u00e8ves suivent un programme obligatoire qui vise \u00e0 d\u00e9velopper leur potentiel intellectuel, manuel et artistique, en conformit\u00e9 avec la vision du monde anthroposophique de Rudolf Steiner. L\u2019emploi du temps laisse davantage de place aux activit\u00e9s jug\u00e9es essentielles au bon \u00e9quilibre de l\u2019enfant, comme le jardinage, la musique et les arts plastiques, qu\u2019aux cours plus acad\u00e9miques comme le fran\u00e7ais ou les math\u00e9matiques. Ces \u00e9coles accordent une grande importance aux f\u00eates et c\u00e9r\u00e9monies, qui doivent relier les humains aux rythmes du cosmos. L\u2019eurythmie, une danse dont Steiner estimait qu\u2019elle aide les humains \u00e0 harmoniser leur corps et leur esprit, est au programme obligatoire de toutes les \u00e9coles Steiner. Les enseignements sont un peu plus personnalis\u00e9s \u00e0 partir de la seconde, avec l\u2019introduction de cours optionnels.<\/span><\/p>\n<p id=\"viewer-wr01d780630\" class=\"mm8Nw _1j-51 _1FoOD _3M0Fe public-DraftStyleDefault-block-depth0 public-DraftStyleDefault-text-ltr\"><span class=\"_2PHJq public-DraftStyleDefault-ltr\">Le programme des \u00e9coles Steiner laisse donc moins de place aux apprentissages autonomes et aux initiatives individuelles, et hi\u00e9rarchise les activit\u00e9s en fonction d\u2019un objectif de d\u00e9veloppement holistique de l\u2019enfant. L\u2019\u00e9cole Sudbury entend quant \u00e0 elle permettre \u00e0 l\u2019enfant de s\u2019\u00e9panouir et de d\u00e9velopper son potentiel non pas \u00e0 travers un programme alternatif, mais en laissant chaque enfant d\u00e9terminer son propre programme, dans un cadre d\u00e9mocratique s\u00e9curisant et garant du bien-\u00eatre et des libert\u00e9s de chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/vc_column_text][\/toggle][\/toggles][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row type=\u00a0\u00bbfull_width_background\u00a0\u00bb full_screen_row_position=\u00a0\u00bbmiddle\u00a0\u00bb column_margin=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_tablet=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb column_direction_phone=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb bg_color=\u00a0\u00bb#feda5f\u00a0\u00bb scene_position=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb top_padding=\u00a0\u00bb2%\u00a0\u00bb constrain_group_1=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb bottom_padding=\u00a0\u00bb2%\u00a0\u00bb text_color=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb row_border_radius=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb row_border_radius_applies=\u00a0\u00bbbg\u00a0\u00bb overflow=\u00a0\u00bbvisible\u00a0\u00bb advanced_gradient_angle=\u00a0\u00bb0&Prime; overlay_strength=\u00a0\u00bb0.3&Prime; gradient_direction=\u00a0\u00bbleft_to_right\u00a0\u00bb shape_divider_position=\u00a0\u00bbbottom\u00a0\u00bb bg_image_animation=\u00a0\u00bbnone\u00a0\u00bb parallax_bg=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb parallax_bg_speed=\u00a0\u00bbmedium\u00a0\u00bb shape_type=\u00a0\u00bbcurve\u00a0\u00bb&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5939","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecolecreactive.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5939","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecolecreactive.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecolecreactive.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolecreactive.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolecreactive.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5939"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/ecolecreactive.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6226,"href":"https:\/\/ecolecreactive.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5939\/revisions\/6226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecolecreactive.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}